本校為推動課程設計與發展，成立課程發展委員會，在課程領導過程中，課發會已累積了相當的經驗，以滿足家長、教師對本校課程發展的期待為目標。由於各單位推選出來的委員代表的專業認知背景十分多元化，也促成本校課程設計上涵蓋範圍更廣，思考方向上也更周密與多元。

　　目前課程發展委員會屬於研究處項下工作，我們也體認到，課程發展委員會這個組織必須和學校行政組織密切配合，才能發揮其最大效益，對於本校課程發展有所助益。由於目前各領域上課時數減少，但學習項目卻不斷增多的情況下，如無詳細規劃，勢必很難落實學校的課程願景，因此在一切活動均應回歸於教育本質的思考模式下，將各處室推動的業務活動，以及教育主管單位所交辦的業務以「課程化」的方式進行，也就是將推動的業務由傳統的宣導，轉為更深化的透過課程設計並落實於教學中，如此既不會影響班級課程的進行，也能達到行政業務的推動。