VR 實境運用在教學現場，在本校尚屬第一次的實驗性作法。所以本校以發展較為成熟的校史課程做為切入的課程。目前規畫在校園中15個說明點，讓學子使用平板，如大地遊戲般自我探索，並在課程結束，由教師進行統整活動。