校本課程---生命教育
人類自新生至耄耋的每個生命，皆在追求及認識生命的真相、意義與價值，規畫正確而長遠的生命目標，珍惜生命、愛護生命、善用生命。藉由自我、人我、群己良性互動，激發善良心性，體會互助互信溫馨祥和之美。並學習「尊重生命、關懷大地」，降低物慾，實踐簡樸生活，感受與自然和諧共存的快樂。終極使每個生命安住於良善的生命教育學習環境，使人人可以得到圓滿的快樂。
本校的校本課程是以生命教育為主軸，含括三個面向：健康生活、教育生態及藝術生命。透過繪本及課文去認識自我、人我、人與自然，進而將生命教育昇華為藝術生命，讓學生在探索生命意義中，伴著美善及愉悅的心去追尋。依學生不同的年級分為低、中、高年段，各年段有三本書(課文)及文本的探討，低年級透過繪本及線畫、捏塑及版畫來探索自己以及與周遭相關人事物的感受。中年級正是讓學生進入文字世界的開始，透過「我好生氣」了解及控制自己的情緒提升情緒智能
(Emotional Intelligence)、「長頸鹿的信」寄張立體卡片表達感恩的心、「五月木棉飛」透過人與自然的對話來關心生態與土地。高年級呈現不同的風貌，從「肯定自我」進階到「超越自己」的辯論會，透過「超時空友情」尚友古人-----陶淵明、岳飛、朱元璋、鄭板橋、譚嗣同等歷史人物躍然於課堂上，與孩子談待人處事之方法及正確價值觀。「西遊戲」的歷史故事來學習堅持理想的精神；不同的面向，多元有趣的方式讓孩子樂於發現及展現天賦的使命。
生命教育是引領學生認識生命、愛惜生命、尊重生命、欣賞生命進而掌握生命的意義與價值，感謝北小每一位老師的用心，讓嚴肅的生命教育課能從閱讀開展，穿越不同的時空，揮灑不同的色彩，期盼北小的孩子能有「健康生活」、美滿的「教育生態」進而享受「藝術生命」臻至無入而不自得之生命境界。
